向日主老師團隊

​貓老師
​學齡組

​貓老師於2013年修讀華德福幼兒教育老師培訓課程，2016年於台灣新竹修讀華德福小學教師培訓課程，2020年修讀香港IWS 小學老師培訓課程。

自2013年跟四位媽媽一起創辦本土華德福共學團，致力為香港的家庭帶來多一個教育模式的選擇。2015年開始分別擔任輔助老師、美術導師及小學主班老師，現時為向日華德福的小四主老師。

貓老師於理工攝影設計系畢業後，從事12年的推廣本土藝術和愛護動物的教育。她因為女兒認識了華德福教育，希望把這全人的教育概念在香港播種。

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小火老師
​學齡組

小火老師於2008年完成教育文憑課程，在本地主流中學任職十年。於2018年離任後，前往台灣慈心華德福修讀小學教育師資培訓，並開始投入本土華德福教育工作 。 2021年，小火老師加入向日華德福，成為學齡組(7-8歲)的主老師。

小火老師積極探討教育的可能性，她認為教育必須「以人為本」，孩子對學習的熱情不應被過度機械式的操練磨蝕；直至遇上華德福教育，她就認定這就是最理想的教育模式。小火老師喜愛利用故事、圖像及節奏活動，為孩子提供感官及情感體驗式的學習。她在教育孩子的同時，也重視家長及家庭的內省與成長，在向日致力推動家長成長活動。

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​靜心老師
​幼兒組

​靜心老師於2013年開始研習華德福幼兒教育，2016年完成教師培訓及實習。由2015年起開始參與推動本土華德福幼兒教育工作，2022年是她擔任親子班及幼兒班老師的第七年，她除了積極參與幼兒教育工作，也一直致力推動華德福家長教育工作。現時為向日華德福幼兒組的主老師。

靜心老師喜愛手工、故事和唱歌，能感受到手工的治療力量、故事的魔法和音樂的滋養。她在教育孩子和家長的同時亦重視個人內省和成長，明白作為老師自身修養的重要，多年來持續進修人智學及華德福教育，以及參與優律思美、音樂、大地行者及內觀課。

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慧仔老師
​幼兒組

一個HASHTAG讓慧仔老師與華德福教育相遇，自孩子出生後開始研習華德福教育，體驗華德福教育能夠照顧孩子及家庭的身心靈需要及發展。

慧仔老師喜歡故事，喜歡創作幼兒故事，相信每個故事都有魔法，故事的魔法能好好滋養孩子，令小小的心靈能一步一步地茁壯成長，故事亦有魔法令說故事的大人成為一個更好的人。

慧仔老師喜愛手工，喜愛製作天然材質玩具，相信孩子在觸摸人手製作的天然玩具時，能感受媽媽及大自然的愛，令小小的心靈感到溫暖而踏實，一步一步地建構安全感及意志力。

慧仔老師在2021年開始一同建立向日華德福，從零開始，一步一步學習與改進，短短幾個月已為幼兒組奠下穩固的基石；除幼兒教育外，慧仔老師一直致力華德福社群的家長成長教育，讓家庭能在華德福教育下滋養成長。

慧仔老師喜愛的Rudolf Steiner引文之一:

​“You will not be good teachers if you focus only on what you do and not upon who you are.”

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